你知道吗？

汉语国际教育从本质上来说是汉语作为第二语言的教育，是对对外汉语教学的继承和发展。对外汉语教学指的是在目的语环境下的汉语作为第二语言的教学, 汉语国际教育则更多侧重的是海外非目的语环境下汉语作为外语的教学。二者都属于汉语作为第二语言的教学，都遵循着第二语言教学的基本规律。那汉语是什么时候开始传播的？传播的情况怎么样？

本节我们重点学习以下内容：

我们在讨论汉语国际教育知识体系之前，首先要追本溯源，了解汉语作为第二语言教学的发展及现状。

西汉时期，张骞通西域，打通了中国与中亚的贸易之路。“丝绸之路”的开通，使得中国与世界的经济文化交流更加广泛而深入，汉语的传播也自此开始了。

我们根据其发展的规模大致划分为四个阶段：魏晋南北朝时期、隋唐时期、明清时期、近现代时期。