中国的发展直接引发了全球范围内的“汉语热”，统揽起来有以下几个特点：

学习汉语人数呈井喷式发展

据统计，截至2014年，全球汉语学习者已超过1亿人。分布在海外190多个国家和地区，海外华文学校的数量已超2万所。与此同时，来华留学生人数也逐年递增，据教育部统计数据，2018年共有196个国家和地区的492185名各类外国留学人员，分布在31个省（区、市）的1004所高等院校学习，比十年前增长了三倍多。

海外汉语热呈低龄化趋势

近年来，各国汉语教学普遍向低龄化、基础教育阶段发展。目前全球开设汉语课程的中小学校是高等教育机构的8倍。在美、英、法、泰、韩等众多国家，汉语教学从大学迅速向中小学延伸，K12（从幼儿园到高中）成为汉语教学最重要的“增长极”。

汉语进入各国的国民教育体系

全球已有60多个国家通过颁布法令政令等方式将汉语教学纳入国民教育体系。170多个国家开设汉语课程或汉语专业，美国、日本、韩国、泰国、印尼、蒙古、澳大利亚、新西兰等国的汉语教学均由第三外语上升为第二外语。