你知道吗？

认知心理学的发展和乔姆斯基语言学习理论的提出，使人们认识到学生学习语言并非只是被动接受语言知识的过程，而是其能力、性格、主动性、创造性等发挥的过程。决定语言教学成败的关键在于学习者本人。第二语言习得就是描写和解释第二语言学习者的语言习得过程，研究二语习得中的个体差异及其影响因素的一门学问。第二语言习得的基础理论和概念有哪些？影响第二语言学习者的个体因素有哪些？

知识目录

学习目标

1了解第二语言习得的相关概念。

2了解第二语言习得理论的主要内容。

3了解学习者的个体因素对语言学习的影响。

4理解第二语言习得理论对语言教学的影响。

学习方法建议

了解第二语言习得的相关概念，在日常的学习和教学中有意识地运用第二语言习得的理论和方法，减轻学习负担，提高教学效果。