你知道吗？

汉语作为第二语言教学作为一门独立的学科，还不到半个世纪，但已有了长足的发展，形成了独具特色的汉语教学模式。新世纪以来，随着对外汉语教学向汉语国际教育的转变，汉语作为第二语言教学的理论与实践在实际教学过程中互为因果，互相影响地走向深入，为第二语言教学提供了中国的理解和思考。汉语作为第二语言教学设计的内涵是什么？教学原则和教学流程是什么样的？如何进行汉语课堂的组织和管理？如何开展汉语要素和技能教学？教学过程中需要把握哪些什么原则？

知识目录

学习目标

1通过了解汉语教学总体设计的原则进行一般教学的设计

2了解汉语课堂组织与管理的具体方法

3理解汉语做为第二语言教学的基本原则

4掌握汉语要素教学和技能教学的原则与方法

学习方法建议

这一章的内容比较多，建议学习者整体了解课程讲授内容，观摩优秀教学视频，体会汉语作为第二语言的教学流程、原则和方法等。