你知道吗？

汉语传播的历史悠久，伴随其的汉语教材的情况如何？经历怎样的发展过程？每个发展阶段的特点是什么？对我们有什么启示？

本节我们重点学习以下内容：

教学活动的开展必然带动教材的建设和发展。从汉语教学发展史的角度来看，汉语教材的历史发展大体可以分为三个时期：20世纪之前、20世纪上半叶、新中国成立至今。