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【必读】关于2022年春季学期“形势与政策”课程考核说明

• 考核说明

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课程导学

• 关于“形势与政策”课程教学的指导意见

• 关于“形势与政策”课程教学的指导意见 Page
• 教学团队

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专题一 一篇马克思主义的纲领性文献——深入 学习领会党的十九届六中全会精神

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• 1-1十九届六中全会和第三个历史《决议》的重要意义和历史地位（上） URL
• 1-2十九届六中全会和第三个历史《决议》的重要意义和历史地位（下） URL

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• 2《决议》起草的要求和特点 URL

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• 3《决议》对党的百年奋斗重大成就的新总结 URL

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• 4《决议》对马克思主义中国化新飞跃的重大论断 URL

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• 5《决议》对习近平新时代中国特色社会主义思想的新概括、新定位 URL

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• 6《决议》对党的十八大以来的历史性成就和历史性变革的全面总结 URL

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• 7《决议》第一次提出并概括了中国共产党百年奋斗的历史意义 URL

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• 8《决议》对党的百年奋斗的历史经验的全面总结 URL

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• 9《决议》向新时代的中国共产党提出了 “ 是什么、要干什么 ” 这个根本问题 URL

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• 10深入学习领会第三个历史《决议》 贯彻落实好党的十九届六中全会精神 URL

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• 专题一 PPT学习 Page

专题二 加快构建新发展格局，把握中国经济的 战略性机遇

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• 1-1新发展阶段：开启全面建设社会主义现代化国家新征程 URL
• 1-2新发展格局：国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进 URL

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• 2-1过去四十多年我国经济的发展状况 URL

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• 2-2未来中国实现高质量发展的路径 URL

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• 3-1消费将成为双循环的重要战略支点和驱动力（上） URL

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• 3-1消费将成为双循环的重要战略支点和驱动力（下） URL

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• 3-2数智时代的科技创新与产业升级发展空间广阔 URL

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• 3-3碳中和目标将创造更多“点碳成金”的机遇 URL

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• 3-4城乡一体化有助于实现共同富裕、优化资源配置 URL

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• 3-5从人口红利到人才红利的人口转型是由量到质的飞跃 URL

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• 专题二 PPT学习 Page

专题三 全面正确理解并扎实推动共同富裕

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• 1-1要从词义上全面正确理解“共同富裕” URL
• 1-2要从经济社会领域外在表现形态上全面正确把握“共同富裕” URL

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• 1-3要从体制、制度支撑上全面正确把握“共同富裕” URL

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• 2-1深入认识扎实推动共同富裕的重大意义（上） URL

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• 2-2深入认识扎实推动共同富裕的重大意义（下） URL

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• 3-1齐心协力扎实推动共同富裕（上） URL

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• 3-2齐心协力扎实推动共同富裕（下） URL

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• 专题三 PPT学习 Page

专题四 应对全球气候危机的中国方案——构建 人与自然生命共同体

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• 1-1人与自然的危机（一） URL
• 1-2人与自然的危机（二） URL

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• 2-1实现绿色能源体系创新变革 URL

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• 2-2推动经济社会发展全面绿色转型 URL

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• 2-3构建公平合理、合作共赢的全球气候治理体系 URL

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• 2-4构筑基于自然的全球生态安全体系 URL

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• 3推动构建人与自然生命共同体 URL

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• 专题四 PPT学习 Page

专题五 继往开来的历史性会议 ——学习贯彻十九届六中全会精神

• 视频学习

• 1召开全会的背景和意义 URL
• 2-1夺取新民主主义革命的胜利 URL

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• 2-2进行社会主义革命和推进社会主义建设 URL

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• 2-3改革开放和社会主义现代化建设新时期 URL

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• 2-4“两个确立”的决定性意义 URL

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• 2-5习近平新时代中国特色社会主义思想的丰富和发展 URL

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• 2-6十八大以来的历史性成就和历史性变革（一） URL

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• 2-7十八大以来的历史性成就和历史性变革（二） URL

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• 2-8十八大以来的历史性成就和历史性变革（三） URL

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• 2-9党的百年奋斗的重大意义和积累的宝贵经验 URL

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• 3走好新时代的赶考路 URL

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• 专题五 PPT学习 Page

考试任务1

• 考核对象说明

• 考核对象：21春、21秋、22春入学的学生（即13位学号中的前两位是21、22的学生）。 Page
• 考试任务1

• 专题测验1（请学习完专题一所有内容后作答） Quiz

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• 专题测验2（请学习完专题二所有内容后作答） Quiz

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• 专题测验3（请学习完专题三所有内容后作答） Quiz

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• 专题测验4（请学习完专题四所有内容后作答） Quiz

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• 专题测验5（请学习完专题五所有内容后作答） Quiz

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考试任务2

• 考核对象说明

• 考核对象：20秋入学的学生（即13位学号中的前两位是20的学生）。 Page
• 考试任务2

• “形势与政策”考试任务二 Quiz

课程论坛

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问卷调查

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• 教师评价问卷（仅限教师） URL
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视频教学活动

• （2022.3.21）形势与政策课程导学 URL