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学前提示

你知道吗?

课堂组织是指在有效的时间内教师根据自己的教学设计实施教学的各种行为。课堂组织与管理的内涵是什么?汉语课堂的组织与管理要遵循什么样的原则?采用什么杨德方法和策略才能有效的组织和管理课堂?

本节我们重点学习以下内容:

在语言教学环境中教师与学生以一种什么样形式的存在是直接影响教学实施、教育效果的一个十分重要的因素。新世纪以来,在教育领域“以学生为中心”理念已深入人心。这一教育理念的理论基础是建构主义学习观。

建构主义学习观

学习是一个积极主动的建构过程。学习者不是被动地接受外在信息,而是根据先前的认知结构主动地和有选择性地感知外在信息,并建构其意义。

在这一过程中,教师的角色发生了变化,不再是主导者、决定者和评估者而是辅导者、合作者、促进者和帮助者。这种教学理念的变化也对课堂的组织与管理提出了更高的要求。

Last modified: Thursday, 27 February 2020, 3:51 PM