“以学生为中心”是一种倡导激发学生内心向学积极性的教育理念，目前已成为西方国家教育界的主流教育理念及教学模式。

从“以教师为中心”转向“以学生为中心”，这一转变带动了教育领域的一系列的变革：

“以学生为中心”的教育理念缘起于美国教育家杜威的“儿童中心论”。杜威强调：

• 尊重儿童的心灵。
• 要适应儿童发展的需要。
• 要尊重人类自由的天性。

1952 年，美国心理教育家卡尔·罗杰斯（Carl R.Rogers，1902-1987）首次提出“以学生为中心”的观点。他认为：

• 学习者天生就拥有学习的潜力。
• 有效学习的获得：学习的内容与学习者的个人需求相关；学习者积极参与。

1998年10月5日至9日，联合国教科文组织在巴黎召开“世界高等教育大会”，以大会文件的形式明确了在高等教育中实行“以学生为中心”的教育理念。

“以学生为中心”的理论基础是人本主义心理学和建构主义学习理论。

教师是学生的引路者，所以在“以学生为中心”或“以学生为主体”的后面，还应该加一句“以教师为主导”才比较全面。